Aktualności

        • Gala stypendialna

          • Gala stypendialna

          • Podczas gminnej gali wręczenia stypendiów, która odbyła się 20 listopada w Zborze w Letnicy, nasi uczniowie odebrali wyróżnienia za swoje wybitne osiągnięcia w nauce.
            Serdecznie gratulujemy wszystkim nagrodzonym – jesteśmy z Was ogromnie dumni! Wasza praca, zaangażowanie i ciągła chęć rozwoju są dla nas powodem do wielkiej radości i motywacją, by wspierać Was każdego dnia.

            Szczególne gratulacje oraz podziękowania kierujemy w stronę Marcela Lisieckiego z klasy VI A, który współprowadził tegoroczną galę, oraz Juliana Nowackiego z klasy VII A, który uświetnił wydarzenie swoim pięknym występem artystycznym.

            Jest nam również niezwykle miło, że Aleksandra Miłek – nauczycielka muzyki i religii w naszej szkole – odebrała stypendium za znakomite wyniki w nauce jako studentka. To wyjątkowy przykład pasji, konsekwencji i nieustannego rozwoju, który inspiruje zarówno naszych uczniów, jak i cały zespół nauczycielski.

            Życzymy wszystkim dalszych sukcesów, odwagi w sięganiu po marzenia i nieustającej wiary w siebie.

            19
        • Olimpiada Zdrowia PCK - etap szkolny

          • Olimpiada Zdrowia PCK - etap szkolny

          • W naszej szkole odbył się etap szkolny Olimpiady Zdrowia PCK, której celem jest promowanie dbałości o własne zdrowie i środowisko naturalne wśród dzieci i młodzieży. To wspaniała okazja, aby nie tylko sprawdzić swoją wiedzę na temat zdrowego stylu życia, ale także nauczyć się, jak wprowadzać pozytywne działania w swojej lokalnej społeczności. Wydarzenie wpisuje się w cele Agendy ONZ 2030 – „Dobre zdrowie, jakość życia”.

            W dniu 14 listopada wolontariusze z klas 7 i 8 Szkoły Podstawowej przystąpili do testu, który wyłonił najlepszych uczestników. Wśród 31 uczniów, dwie uczennice – Zosia Schmidt i Hania Kostecka – osiągnęły remisowy wynik. Po dogrywce, dzięki większej liczbie poprawnych odpowiedzi, zwyciężyła Hania i to ona zakwalifikowała się do etapu rejonowego Olimpiady. Gratulujemy wszystkim wolontariuszom za zaangażowanie i życzymy powodzenia w kolejnym etapie!

        • Warsztaty „Awaria Układu Nagrody” dla klas siódmych

          • Warsztaty „Awaria Układu Nagrody” dla klas siódmych

          • W dniu 17 listopada uczniowie klas siódmych wzięli udział w profilaktycznych warsztatach „Awaria Układu Nagrody”, które poprowadził Dariusz Wytrykowski, psycholog.

            Zajęcia dotyczyły działania układu dopaminergicznego, czyli części mózgu odpowiedzialnej za motywację, odczuwanie przyjemności i podejmowanie decyzji. Uczniowie poznali podstawowe informacje o dopaminie, różnicach między „dopaminą szybką” a „dopaminą długą”, a także o tym, jak zaburzenia układu nagrody mogą prowadzić do apatii lub niekorzystnych zachowań. Omówiono również, jakie nawyki wspierają zdrowe działanie tego układu. Zajęcia zakończyły się ćwiczeniami oddechowymi, które pokazały, w jaki sposób proste techniki mogą pomagać w regulowaniu emocji i wspierać prawidłową pracę układu dopaminergicznego.

            Warsztaty zostały zrealizowane w ramach projektu "Młodzi Potrafią - Moc Naszej Społeczności" dofinansowanego przed Narodowy Instytut Wolności - Centrum Rozwoju Społeczeństwa Obywatelskiego ze środków rządowego programu Moc Małych Społeczności.

            5
        • Finał mobilności w Cáceres

          • Finał mobilności w Cáceres

          • Dzisiejszy dzień w hiszpańskiej szkole minął pod znakiem kolejnych inspirujących obserwacji i poznawania tamtejszego systemu edukacji. Choć to już ostatni dzień naszej mobilności w Hiszpani, emocje i wrażenia ani trochę nie słabną.

            Wychowanie fizyczne po hiszpańsku – zupełnie inny świat
            Miałyśmy okazję uczestniczyć w niezwykle ciekawych zajęciach wychowania fizycznego, które różnią się od tego, co znamy z Polski. W Hiszpanii dzieci nie spędzają lekcji W-F wyłącznie w sali gimnastycznej. Dużą część zajęć odbywają na świeżym powietrzu – na szkolnym dziedzińcu jeżdżą na rolkach i deskach, trenując równowagę, koordynację i pewność siebie. Podczas innej lekcji, zamiast klasycznej gimnastyki dzieci brały udział w… zajęciach teatralnych! Przy muzyce odgrywały fragmenty sztuki, sprawdzając, kto najlepiej pasuje do poszczególnych postaci. Jedni prezentowali swoje interpretacje, a inni – jako publiczność – wybierali odpowiednie osoby do ról. Zajęcia były kreatywne, rozwijające i pełne ekspresji, a jednocześnie doskonale budowały pewność siebie i współpracę.

            Science – lekcja pełna wzruszeń
            Następnie uczestniczyłyśmy w zajęciach Science. Dzieci przywitały nas piosenką stworzoną specjalnie dla naszego projektu. Ze wzruszeniem słuchałyśmy słów o przyjaźni łączącej wszystkie cztery kraje: Turcję, Hiszpanię, Polskę i Chorwację. To było piękne podsumowanie całego tygodnia współpracy.

            Projekt obecny w każdej przestrzeni szkoły
            Przez cały tydzień projekt Stop Peer Bullying at Early Ages był obecny w każdej lekcji – od przedszkola po szóstą klasę. Nawet na matematyce pojawiały się nawiązania do naszych krajów i wspólnego przedsięwzięcia. Cała szkoła udekorowana była flagami, logo projektu i emblematami państw partnerskich, tworząc niezwykle przyjazną, radosną atmosferę.

            Uczyłyśmy dzieci mówić „dzień dobry” po polsku we wszystkich klasach. Ku naszemu zachwytowi okazało się, że hiszpańskim uczniom łatwiej wymówić polskie „dzień dobry” niż tureckie powitanie, co wywołało wiele uśmiechu zarówno wśród nas, jak i naszych tureckich partnerek.

            Bagaż doświadczeń i… wielkie pożegnanie
            To był tydzień pełen inspiracji, wymiany doświadczeń i nowych pomysłów. Wracamy do Polski z ogromnym bagażem wiedzy, zmotywowane, by dzielić się nią z naszymi koleżankami i kolegami w szkole.

            Dziś żegnamy się z Cáceres, ale to nie koniec naszej wspólnej pracy. W maju znów spotkamy się w czteroosobowym gronie partnerskich krajów – tym razem w Chorwacji.

            14
        • Kolejny dzień mobilności w ramach Erasmus+

          • Kolejny dzień mobilności w ramach Erasmus+

          • Dzisiejszy dzień był dla nas, nauczycieli z Polski, niezwykle inspirujący i pełen emocji. Mieliśmy możliwość spotkać się z uczniami hiszpańskiej szkoły i porozmawiać z nimi o Polsce – o naszych tradycjach, kulturze oraz o tym, gdzie leży nasza szkoła i najbliższe miasto, Zielona Góra.

            Przekazaliśmy dzieciom listy przygotowane przez uczniów klas 5B, 7B i 8A. Hiszpańskie dzieci z ogromną radością je czytały, zadawały pytania, a następnie same pisały odpowiedzi i tworzyły piękne lapbooki o Polsce.

            To były wyjątkowe chwile – mogliśmy pracować z uczniami, poznać ich system edukacyjny i zobaczyć, w jaki sposób funkcjonują ich zajęcia. Dzieci były bardzo ciekawe naszej szkoły, a my z zainteresowaniem przyglądaliśmy się ich codziennym rozwiązaniom dydaktycznym.

            To dla nas ogromne doświadczenie, pełne inspiracji, które z pewnością wykorzystamy po powrocie. Cieszymy się, że możemy uczyć się od siebie nawzajem i budować prawdziwe, międzynarodowe partnerstwa.

            7
        • Święto Niepodległości w Muzeum Wojskowym w Drzonowie

          • Święto Niepodległości w Muzeum Wojskowym w Drzonowie

          • Podczas uroczystych obchodów Święta Niepodległości w Lubuskim Muzeum Wojskowym w Drzonowie odbyło się otwarcie pokonkursowej wystawy oraz uroczyste wręczenie nagród laureatom Wojewódzkiego Konkursu Plastycznego „Drogi do niepodległości”.

            Z dumą informujemy, że:
            🏆 III miejsce zdobyła Janina Pajdowska z klasy 5b,
            🎖️ wyróżnienia otrzymali Antoni Zapotoczny z klasy 5b oraz Wiktoria Błażejewska z klasy 6b.

            Gratulujemy naszym utalentowanym uczniom! 
            Dziękujemy wszystkim uczestnikom konkursu za piękne prace i pielęgnowanie pamięci o drodze Polski do wolności. ❤️🤍

        • Hiszpania – trzeci dzień projektu „Save the Children”

          • Hiszpania – trzeci dzień projektu „Save the Children”

          • Zapraszamy na kolejną relację trzech nauczycielek z naszej szkoły, uczestniczących w mobilności w Cáceres (Hiszpania) w ramach projektu Erasmus+ “Stop Bullying at Early Ages”!

             

            Dzisiejszy dzień był dla nas absolutnie wyjątkowy: miałyśmy zaszczyt odwiedzić Uniwersytet Kształcenia Nauczycieli w Cáceres. Powitał nas sam dziekan wydziału, który z pasją opowiedział o misji kształcenia przyszłych nauczycieli szkół podstawowych. Mieliśmy okazję zwiedzić sale dydaktyczne, laboratoria oraz pracownie muzyczne, plastyczne i informatyczne.

            Szczególne wrażenie zrobiło na nas „laboratorium przyszłości” – kreatywna przestrzeń, w której studenci uczą się projektować własne gry edukacyjne. To miejsce pełne pomysłów, nowoczesnych technologii i pozytywnej energii!

            Mogłyśmy tam nie tylko obserwować, ale również aktywnie uczestniczyć w zajęciach. Wzięłyśmy udział w niezwykle twórczej grze typu escape room, której motywem przewodnim było przeciwdziałanie przemocy w sieci – cyberbullyingowi. Każdy etap gry uczył, jak reagować w trudnych sytuacjach online, jak rozpoznawać zagrożenia i jak mądrze podejmować decyzje. To była nauka poprzez zabawę w najlepszym wydaniu!


            Nie zabrakło też warsztatów inspirowanych światem Harry’ego Pottera 🧙‍♂️✨ – w magicznej atmosferze muzyki i rekwizytów z tej serii tworzyliśmy w zespołach międzynarodowych (polsko-chorwackich i hiszpańsko-tureckich) postaci, które mogłyby bronić uczniów przed cyberprzemocą.

            Jesteśmy pod ogromnym wrażeniem, jak wspaniale można uczyć o tak poważnych tematach w sposób ciekawy, praktyczny i inspirujący. 💙

            9
        • Hiszpania – drugi dzień projektu „Save the Children”

          • Hiszpania – drugi dzień projektu „Save the Children”

          • Dzisiejszy dzień rozpoczęliśmy od bardzo wartościowego szkolenia. Uczestniczyliśmy w spotkaniu z ekspertem od cyberprzemocy w internecie, który prowadził zajęcia zarówno dla nauczycieli, jak i dla uczniów. Mieliśmy okazję zadawać pytania i wspólnie uczyć się, jak dbać o bezpieczeństwo dzieci w sieci oraz w jaki sposób my, nauczyciele, możemy im w tym pomagać i mądrze doradzać. 

            Po szkoleniu odbyła się debata nauczycieli poświęcona tematyce cyberbezpieczeństwa – rozmawialiśmy o tym, jak możemy uczyć dzieci właściwych zachowań online i jak przeciwdziałać zjawisku cyberbullyingu. 

            Kolejnym punktem programu był niezwykle ciekawy moment – koordynatorzy projektu z Polski, Turcji i Chorwacji zostali zaproszeni do udziału w wywiadzie radiowym przygotowanym przez hiszpańskie dzieci i koordynatorkę projektu z Hiszpanii. Pytania dotyczyły m.in. tego, jak w naszych krajach radzimy sobie z cyberprzemocą, jakie są jej formy oraz jak wspieramy uczniów w takich sytuacjach.

            Nie zabrakło również wymiany doświadczeń specjalistów – nasza pani logopeda uczestniczyła w zajęciach z hiszpańskim logopedą. Wspólnie diagnozowały dzieci, dzieliły się swoimi metodami pracy i obserwacjami. To była wyjątkowa okazja do nauki dla obu stron.

            To był pracowity, intensywny i bardzo owocny dzień!

            16
        • Warsztaty "Owad czy robak?" w naszej szkole!

          • Warsztaty "Owad czy robak?" w naszej szkole!

          • Uczniowie z klas 1-3 mieli wyjątkową okazję uczestniczyć w pierwszej części warsztatów z żywej edukacji, prowadzonych przez Pana Sebastiana Pilichowskiego. Podczas zajęć dzieci odkrywały fascynujący świat owadów, poznając ich różnice oraz niezwykłe cechy biologiczne.

            Dzięki warsztatom uczniowie mieli możliwość obserwowania wielu owadów na żywo, co pozwoliło im nie tylko zyskać nową wiedzę, ale także przełamać swoje lęki i obawy związane z tymi stworzeniami. Pasja Pana Sebastiana sprawiła, że zajęcia były niezwykle inspirujące. Żywa Edukacja - Sebastian Pilichowski

            Czekamy z niecierpliwością na kolejną część warsztatów, która z pewnością przyniesie jeszcze więcej wiedzy i niezapomnianych wrażeń!

            #żywaedukacja #warsztaty #nauka #owady #robaki #szkoła

            7

          • O wolności i Polsce – głos naszej gminy

          • 11 listopada obchodzimy Narodowe Święto Niepodległości – dzień, w którym wspominamy odzyskanie przez Polskę wolności po 123 latach zaborów.

            Z tej okazji uczniowie naszej szkoły przygotowali krótki film, w którym zapytali ważne osoby z naszej gminy o to, czym dla nich jest wolność i Polska.

            Serdecznie dziękujemy wszystkim rozmówcom za poświęcony czas i podzielenie się swoimi refleksjami.

            Zapraszamy do obejrzenia i wspólnego świętowania tego wyjątkowego dnia! ❤️

        • Nasza szkoła na kolejnym etapie projektu Erasmus+

          • Nasza szkoła na kolejnym etapie projektu Erasmus+

          • Dziś rozpoczął się pierwszy dzień naszej drugiej mobilności w ramach projektu „Stop Peer Bullying at Early Ages” („Stop przemocy rówieśniczej w młodym wieku”). Naszą szkołę reprezentują: pani Kaja Magdziak – pedagog, pani Sylwia Madera – logopeda oraz pani Anita Kucharczyk – nauczycielka języka angielskiego.

            Po wcześniejszym spotkaniu w Polsce, tym razem wszyscy partnerzy projektu – z Turcji, Chorwacji, Hiszpanii i Polski – spotkali się w urokliwym miasteczku Caseres w Hiszpanii.

            Już od rana spotkało nas niezwykle serdeczne powitanie! Uczniowie szkoły przygotowali występ z piosenką Erasmusową, a w ich rękach powiewały flagi wszystkich krajów partnerskich. To był bardzo wzruszający moment, który pokazał, jak blisko współpracujemy mimo dzielących nas kilometrów.

            Podczas pierwszego dnia miałyśmy okazję poznać hiszpańską szkołę – jej uczniów, nauczycieli i sposób organizacji życia szkolnego. Dowiedziałyśmy się, że dzieci mają do dyspozycji różne strefy aktywności na szkolnym boisku: sportową, planszówkową czy relaksacyjną – dzięki temu każda przerwa jest dobrze zorganizowana i pełna ruchu.

            Zachwyciły nas także projekty realizowane w tej szkole oraz pomysły, które z pewnością staną się inspiracją do działań w naszej szkole w Świdnicy.

            To był bardzo intensywny i ciekawy dzień – pełen emocji, nowych doświadczeń i pomysłów, które zabierzemy ze sobą do Świdnicy!

            13
        • Warsztaty profilaktyczne dla dzieci, młodzieży i rodziców

          • Warsztaty profilaktyczne dla dzieci, młodzieży i rodziców

          • 5 listopada w naszej szkole odbyły się warsztaty profilaktyczne, których celem było wspieranie rozwoju emocjonalnego i społecznego dzieci oraz młodzieży. Zajęcia poprowadziła Adrianna Wenc – neuropsycholog, psychoterapeuta i biegły sądowy.

            W warsztatach uczestniczyło pięć oddziałów szkolnych oraz jedna grupa przedszkolna wraz z rodzicami. Uczestnicy uczyli się, jak radzić sobie z emocjami, budować relacje oparte na szacunku i empatii oraz rozwijać postawy tolerancji i otwartości. Zajęcia miały na celu również przeciwdziałanie wykluczeniu i tworzenie bezpiecznego, przyjaznego środowiska sprzyjającego integracji oraz wzajemnemu zrozumieniu.

            Warsztaty zostały sfinansowane przez Gminną Komisję Rozwiązywania Problemów Alkoholowych w Świdnicy, działającą przy GOPS w Świdnicy. Dziękujemy Gmina Świdnica!

            Dziękujemy prowadzącej za cenne wskazówki i inspirujące spotkanie! 👏

            4
        • Sukces naszych uczniów w wojewódzkim konkursie plastycznym PCK!

          • Sukces naszych uczniów w wojewódzkim konkursie plastycznym PCK!

          • W dniu dzisiejszym w BWA Zielona Góra odbyło się uroczyste wręczenie nagród wraz z otwarciem wystawy pokonkursowej Wojewódzkiego Konkursu Plastycznego o tematyce Honorowego Krwiodawstwa Polskiego Czerwonego Krzyża.


            To już 46. edycja tego wyjątkowego wydarzenia, organizowanego przez PCK w Zielonej Górze. W tegorocznym konkursie udział wzięło aż 836 dzieci i młodzieży z 76 placówek oświatowych województwa lubuskiego.

            Z ogromną dumą informujemy, że uczniowie naszej szkoły odnieśli wspaniały sukces!

            🥇Janka Pajdowska (kl. 5a), ex aequo Hania Kokocińska i Piotr Piwowski (kl. 8a) zajęli pierwsze miejsca w swoich grupach wiekowych!👏


            Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom, laureatom!


            Wasza kreatywność i zaangażowanie w propagowanie idei honorowego krwiodawstwa zasługują na najwyższe uznanie!

          • Wszystkie dzieci zbierają elektrośmieci

          • Nasza szkoła ponownie przystąpiła do projektu ekologicznego „WSZYSTKIE DZIECI ZBIERAJĄ ELEKTROŚMIECI”.

            🎯 Cel akcji: wspólne działanie na rzecz ochrony środowiska i wsparcia szkoły.

            📦Zbieramy: komputery, drukarki, monitory, telefony, sprzęt RTV i AGD, kable i inne urządzenia elektryczne.

            ⚠️ Uwaga! Nie zbieramy tonerów, baterii ani świetlówek.

            📅 Termin zbiórki: 25 listopada 2025 r.

            📍 Miejsce: wyznaczony teren przed kotłownią

             

            Zachęcamy wszystkich do włączenia się do akcji!

        • Wywiadówka profilaktyczna w ramach programu „Mały Mistrz"

          • Wywiadówka profilaktyczna w ramach programu „Mały Mistrz"

          • Rodzice i uczniowie klas pierwszych wzięli udział w wywiadówce profilaktycznej pt. „Prawidłowe żywienie dzieci i aktywność fizyczna gwarantem dobrego zdrowia fizycznego i psychicznego dziecka”. Spotkanie miało na celu promowanie zdrowych nawyków wspierających rozwój najmłodszych.

            Część wykładową poprowadziła pani Aleksandra Majsnerowska, dietetyczka z programu „Piona na zdrowie”, która omówiła zasady zdrowego odżywiania i znaczenie witamin oraz minerałów w diecie dzieci. Zaproponowała też przykładowe zdrowe posiłki i podkreśliła rolę ruchu w codziennym życiu.

            W drugiej części zajęć pani Małgorzata Furmanek, nauczycielka wychowania fizycznego, zaprosiła uczestników do wspólnych ćwiczeń i zabaw ruchowych w sali gimnastycznej. Zachęciła rodziców do aktywnego spędzania czasu z dziećmi również poza szkołą.

            Wierzymy, że wspólnie spędzony czas przyniesie trwałe, prozdrowotne efekty.

            2

          • RÓŻOWY PAŹDZIERNIK 2025 – MIESIĄC ŚWIADOMOŚCI RAKA PIERSI

          • Październik to miesiąc, w którym różowa wstążka przypomina nam o profilaktyce, nadziei i solidarności z kobietami walczącymi z rakiem piersi. To symbol troski o zdrowie, przypomnienie o regularnych badaniach i o sile kobiecego wsparcia.

            Z tej okazji uczniowie naszej szkoły, uczestniczący w nieodpłatnych pozalekcyjnych zajęciach z Grafiki komputerowej z AI oraz z Kółka plastycznego, przygotowali wyjątkowe „Przypominajki” – różowe wstążki wydrukowane w technologii 3D.

            Autorzy projektu:

            Wojtek Pajdowski i Leon Bobrowicz (kl. 7b) – projekt i druk 3D

            Maja Korotusz (kl. 4), Janka Pajdowska (kl. 4b), Blanka Sklepowicz, Pola Nowak, Basia Serba, Sylwia Prendka (kl. 5a) – oprawa plastyczna

            Nasze różowe wstążki trafiły do pracujących Pań, które na co dzień dbają o naszą społeczność:

            Wójt Gminy Świdnica Izabeli Mazurkiewicz-Kąkol,

            pracownic Urzędu Gminy,

            Dyrektor Zespołu Szkolno-Przedszkolnego Agnieszki Kulczyńskiej, a także nauczycielek oraz Pań, które każdego dnia dbają o nasze zdrowie, posiłki i czystość w szkole.

            Gminnego Ośrodka Pomocy Społecznej,

            Bibliotek,

            Gminnego Ośrodka Kultury,

            Przychodni lekarskiej,

            To nasz mały gest "Przypominajka", która niesie wielkie przesłanie – Dbajmy o siebie i swoich bliskich!

        • Wręczenie nagród za najciekawsze koszulki promujące program Erasmus+!

          • Wręczenie nagród za najciekawsze koszulki promujące program Erasmus+!

          • Dziś odbyło się uroczyste wręczenie nagród za projektowanie koszulek promujących program Erasmus+. Uczniowie wykazali się ogromną kreatywnością, a wybór nie był łatwy! Nagrody indywidualne otrzymali: Nadia Radecka Julia Paniec Martyna Jaworska Piotr Piwowski Komisji przewodniczyła pani Renata Uss-Wocial, zaangażowana w nasz szkolny projekt Erasmus+, która wybrała najciekawsze prace. Wyróżnienie trafiło również do klasy 5b, która wyjątkowo aktywnie uczestniczyła w projektowaniu koszulek i promocji programu.

        • #LubuskiMathChallenge w naszej szkole!

          • #LubuskiMathChallenge w naszej szkole!

          • Przyjęliśmy wyzwanie od Miejskiego Przedszkola Nr 20 „Przedszkole pod Topolą” w Zielonej Górze w ramach #LubuskiMathChallenge – inicjatywy Kuratorium Oświaty w Gorzowie Wielkopolskim, mającej na celu rozwijanie kreatywności, logicznego myślenia i współpracy wśród uczniów.

            Wyzwanie polegało na odszyfrowaniu otrzymanej wiadomości przy użyciu harcerskiego szyfru „Czekoladka”. Dzięki pomocy naszych uczennic z klas VIII – Hanny Babińskiej i Aureli Moszonki, harcerek – udało nam się szybko i sprawnie rozwiązać zagadkę. Pod szyfrem ukryte było nazwisko Marian Rejewski, polskiego matematyka i kryptologa, który w 1932 roku złamał szyfr Enigmy – najważniejszej maszyny szyfrującej używanej przez hitlerowskie Niemcy.

            Nasze harcerki poprowadziły warsztaty, ucząc grupę uczniów szyfru „Czekoladka”. Następnie wspólnie zaszyfrowaliśmy kolejne hasła związane z matematyką i nominowaliśmy do wyzwania:

            • Szkoła Podstawowa im. Bartłomieja Pitiscusa w Słonem
            • Szkoła Podstawowa im. Kornela Makuszyńskiego w Leśniowie Wielkim

            Dziękujemy Miejskiemu Przedszkolu Nr 20 „Przedszkole pod Topolą” za nominację! 🎉
            Nominowanym szkołom życzymy udanej zabawy i wielu logicznych wyzwań. Poniżej załączamy kilka zaszyfrowanych haseł – jeśli ktoś z Was ma ochotę, spróbujcie je odszyfrować! 🔍

            10