Biegające dyktando to zabawa edukacyjna, która łączy aktywność fizyczną z nauką pisania. Jest idealne dla uczniów klasy drugiej, ponieważ rozwija umiejętności ortograficzne, a jednocześnie dostarcza mnóstwo ruchu i radości. Zabawa ta angażuje nie tylko pamięć, ale również zmysł współpracy w zespole, co pomaga w budowaniu więzi między uczniami. Dzięki temu dzieci uczą się poprzez ruch, co czyni naukę bardziej atrakcyjną i efektywną.
Na lekcji polskiego, w klasie drugiej postanowiliśmy zorganizować wyjątkowe dyktando. Zamiast tradycyjnego pisania w zeszycie, dzieci miały „biegające dyktando”. Klasa została podzielona na grupy. Na końcu sali został zawieszony fragment tekstu, który uczniowie musieli przepisać. Każdy z grupy miał jedno zadanie: podbiec do kartki, zapamiętać kilka słów, wrócić do swojej grupy i podyktować to, co zapamiętał. Potem kolejna osoba z drużyny biegła po kolejne słowa. Zabawie towarzyszyły emocje i dużo śmiechu. Dzięki temu dzieci nie tylko ćwiczyły ortografię, ale też uczyły się współpracy i zapamiętywania. To było najbardziej dynamiczne dyktando, jakie do tej pory mieliśmy!