Aktualności

          • Uczestniczymy w programie Erasmus

          • Zespół Szkolno-Przedszkolny w Świdnicy zapoczątkował aktywne uczestnictwo w programie Erasmus, który umożliwia uczniom oraz nauczycielom z krajów Unii Europejskiej mobilność wspierającą edukację i rozwój językowy.

            Efektem współpracy nauczyciela języka angielskiego i uczniów naszej placówki będzie wizyta nauczycieli i uczniów z Grecji.

            10 kwietnia uczniowie naszej szkoły będą mogli uczestniczyć w warsztatach przygotowanych przez greckich gości. My ze swej strony przedstawimy im naszą gminę oraz okolice.

            Zapowiedź tej wizyty jest początkiem przyjaźni miedzy naszymi szkołami, nasi uczniowie już teraz aktywnie pracują w programie eTwinning, aby także móc odwiedzić swoich greckich przyjaciół.

             

            Anita Kucharczyk

          • LKA - prezentacje umiejętności na werblach, perkusji....

          • 1

            We wtorek, 28 lutego, ośmioro naszych uczniów wzięło udział w konkursie dla instrumentalistów w ramach Lubuskich Konfrontacji Artystycznych w Gminnym Ośrodku Kultury w Świdnicy. Uczniowie prezentowali swoje umiejętności na werblach, perkusji, gitarze i klawiszach. Mali artyści zrobili niemałe wrażenie na członkach jury i wszystkich uczestnikach całego przedsięwzięcia. Każdy uczeń z pasją i odwagą wykonał solowy utwór na scenie. Podczas obradowania komisji, która miała wyłonić zwycięzców, nasi instrumentaliści połączyli muzyczne siły i zagrali spontaniczny koncert. Wspólne muzykowanie dało im mnóstwo radości! Członkowie jury nie mieli łatwego zadania, ponieważ ich zadaniem było wytypowanie laureatów, którzy będą reprezentować Gminę Świdnica na etapie powiatowym. Ostatecznie laureatami gminnego konkursu dla instrumentalistów zostali Antoni Zapotoczny z klasy 2b (w I kategorii wiekowej) i Julian Nowacki z klasy 4b (w II kategorii wiekowej). Wyróżnienia otrzymali: Wiktor Brzyśkiewicz z klasy 3a oraz Hubert Świerkowski z klasy 6. Decyzją komisji wszyscy laureaci i wyróżnieni uczniowie dostali przepustkę do uczestnictwa w kolejnym etapie konkursu, który odbędzie się 15 marca w Sulechowskim Domu Kultury.

          • VI edycja Diecezjalnych Konkursów Wiedzy Biblijnej Biblista Junior i Młody Biblista

          • 27 lutego 2023 roku odbyła się VI edycja Diecezjalnych Konkursów Wiedzy Biblijnej Biblista Junior i Młody Biblista pod patronatem Jego Ekscelencji Księdza Biskupa Tadeusza Lityńskiego oraz pani kurator Ewy Rawy.

            Etap szkolny miał miejsce 18 lutego. W etapie rejonowym naszą szkołę reprezentowały uczennice klasy 5A: Pola Frąckiewicz, Oliwia Kruszona oraz Zofia Schmidt. Do konkursu, który odbył się w Szkole Podstawowej nr 28 im. Lubuskich Rodzin Katyńskich w Zawadzie, przystąpiło 19 uczniów z siedmiu szkół. Najpierw odbyła się część pisemna, a następnie część ustna. Uczennica naszej szkoły – Zofia Schmidt, zajęła 8 miejsce. Gratulujemy!

            Wioletta Tkaczyk

          • LKA - Gminny etap Konkursu Plastycznego

          • W ramach Lubuskich Konfrontacji Artystycznych odbył się dziś gminny etap Konkursu Plastycznego. Naszą szkołę reprezentowało 21 uczniów z klas I-VIII. W Gminnym Ośrodku Kultury, przez 2 godziny, młodzi artyści, korzystając z przygotowanych przez organizatorów materiałów, wykonywali prace na temat: "Ale kosmos!". Jury po burzliwej debacie wybrało najciekawsze prace i nominowało ich autorów do udziału w kolejnym etpie konkursu. W gronie zwycięzców znalazła się uczennica klasy 5a - Lena Wadecka. Powiatowy etap Konkursu Plastycznego LKA odbędzie się 17 marca w Babimoście. Trzymamy kciuki! Wyróżnienia otrzymały prace plastyczne uczennic : Wiktorii Grabowskiej kl. 1a, Janki Pajdowskiej kl. 2b, Zuzanny Schmidt kl. 3a, Klary Żelek kl. 5a, Aurelii Moszonki kl. 5b, Hani Czarny kl. 8c.

             

          • Laboratoria przyszłości - składamy robota

          • Zdobywanie wartościowych umiejętności podczas zabawy to nasza specjalność!

            Uczniowie klas 8 podjęli wyzwanie i rozpoczęli składanie Mbot Ranger. W trakcie lekcji informatyki młodzi konstruktorzy samodzielnie złożyli robota krok po kroku oraz poznali tajniki świata mechaniki i nowoczesnych technologii. Montaż i podłączenie elementów elektronicznych to prawdziwa gratka dla uczniów oraz trening kreatywnego, ale także logicznego myślenia. Od początku młodzi odkrywcy byli bardzo zorganizowani oraz zaangażowani w pracę nad robotem, dzięki czemu sprawia im ona wielką frajdę.

            Nasza szkoła bierze udział w Programie „Laboratoria Przyszłości”.  Jest to inicjatywa edukacyjna realizowana przez Ministerstwo Edukacji i Nauki we współpracy z Centrum GovTech w Kancelarii Prezesa Rady Ministrów. Naczelną misją programu jest stworzenie nowoczesnej szkoły, w której zajęcia będą prowadzone w sposób ciekawy, angażujący uczniów oraz sprzyjający odkrywaniu ich talentów i rozwijaniu zainteresowań.

          • 43 WOJEWÓDZKI KONKURS PLASTYCZNY O TEMATYCE HONOROWEGO KRWIODAWSTWA POLSKIEGO CZERWONEGO KRZYŻA

          • Wśród wielu prac nadesłanych do organizatora konkursu, Lubuskiego Oddziału Okręgowego PCK i Lubuskiej Okręgowej Rady HDK PCK w Zielonej Górze, I miejsce i nagrodę zdobyła w kategorii klas IV-VIII Szkół Podstawowych: Aurelia Moszonka, uczennica klasy 5b, której gratulujemy pomysłu i wykonania konkursowej pracy.

            Szczególne podziękowania należą się pani Renacie Uss-Wocial za przeprowadzenie etapu szkolnego i wyłonienie najlepszych prac konkursowych.

          • Laboratoria przyszłości - robotyka

          • 1

            Uczniowie doskonalą i rozwijają swoje umiejętności w programowaniu robotów Photon. Tworzą kolejne coraz bardziej skomplikowane i rozwinięte linie kodu tak, aby robotom wydawać trudniejsze polecenia. Na lekcjach informatyki uczniowie mieli za zadanie zaprogramować swoje roboty tak, aby przejeżdżały slalomem między pachołkami, które były ustawione w określonej odległości od siebie. Uczniowie przeanalizowali ruch, który robot ma wykonać, a następnie przekładali ten ruch na linie kodu. Zadanie wymagało dokładności – po to, aby w odpowiednim momencie robot skręcił raz w lewo i minął pachołek, a następnie w prawo, aby minąć kolejny z nich. Kiedy robot minął wszystkie wyznaczone pachołki, miał wrócić na miejsce startu. Uczniowie byli tak skoncentrowani na wykonaniu zadania, że kiedy zadzwonił dzwonek na przerwę, oni nadal chcieli pisać swoje linie kodu. Zajęcia “Slalom Photona” będą kontynuowane na kolejnych lekcjach informatyki.

            Nasza szkoła bierze udział w Programie „Laboratoria Przyszłości”.  Jest to inicjatywa edukacyjna realizowana przez Ministerstwo Edukacji i Nauki we współpracy z Centrum GovTech w Kancelarii Prezesa Rady Ministrów. Naczelną misją programu jest stworzenie nowoczesnej szkoły, w której zajęcia będą prowadzone w sposób ciekawy, angażujący uczniów oraz sprzyjający odkrywaniu ich talentów i rozwijaniu zainteresowań.

          • Laboratoria przyszłości - dźwięk i obraz

          • Dzięki wyposażeniu zakupionemu w ramach programu Laboratoria Przyszłości uczniowie mają możliwość wykonywania zdjęć i kręcenia filmów.  Przede wszystkim poznają pracę z aparatem cyfrowym, statywem, gimbalem, mikrofonem kierunkowym oraz kamerą cyfrową. Dzięki temu rozwijają swoją kreatywność i szlifują pracę w zespole. Na początku digitalizowali szkołę oraz zajęcia z robotyki. Nasi operatorzy byli także obecni podczas organizowanych wydarzeń szkolnych, archiwizując je.   Kolejnym krokiem będzie samodzielny montaż filmów. Zdjęcia i filmy zostaną zaprezentowane na specjalnym pokazie, na którym zobaczymy efekty pracy  naszych początkujących scenarzystów, reżyserów, dźwiękowców, oświetleniowców i montażystów.

            Nasza szkoła bierze udział w Programie „Laboratoria Przyszłości”.  Jest to inicjatywa edukacyjna realizowana przez Ministerstwo Edukacji i Nauki we współpracy z Centrum GovTech w Kancelarii Prezesa Rady Ministrów. Naczelną misją programu jest stworzenie nowoczesnej szkoły, w której zajęcia będą prowadzone w sposób ciekawy, angażujący uczniów oraz sprzyjający odkrywaniu ich talentów i rozwijaniu zainteresowań.

            Marcin Strzelczyk

          • Laboratoria przyszłości - pracownia druku 3D

          • 2

            Laboratorium nowych technologii na lekcji informatyki? Ależ tak! Uczniowie podczas zajęć zostali zapoznani z wyposażeniem pracowni druku 3D. Dzisiejsze doświadczenie wzbudziło w nich największą ekscytację. Młodzi adepci inżynierii i pasjonaci nowinek technologicznych mieli okazję do zapoznania się z działaniem oprogramowania online, służącego do projektowania druku 3D oraz obszerną biblioteką modeli. Zwieńczeniem zajęć było wybranie jednego z projektów oraz wydrukowanie go na szkolnej drukarce 3D! Zdecydowaliśmy się na sowę – wszak w naszej szkole jesteśmy zaprogramowani na zdobywanie wiedzy!

            Na potrzeby szkolnego koła szachowego wydrukowaliśmy także zestaw szachów – nowe technologie połączone z tradycją – to musi zaprocentować.

            Nasza szkoła bierze udział w Programie „Laboratoria Przyszłości”.  Jest to inicjatywa edukacyjna realizowana przez Ministerstwo Edukacji i Nauki we współpracy z Centrum GovTech w Kancelarii Prezesa Rady Ministrów. Naczelną misją programu jest stworzenie nowoczesnej szkoły, w której zajęcia będą prowadzone w sposób ciekawy, angażujący uczniów oraz sprzyjający odkrywaniu ich talentów i rozwijaniu zainteresowań.

            Marcin Strzelczyk

          • Laboratoria przyszłości - roboty edukacyjne

          • Roboty edukacyjne, nazywane w podstawie programowej również pojazdami samojezdnymi, to doskonałe narzędzie do wprowadzenia podstaw programowania wśród najmłodszych uczniów.

            Proste w obsłudze, angażują kilka zmysłów dziecka równocześnie: dotyk, wzrok i słuch; rozwijają umiejętność współpracy w grupie, wyobraźnię przestrzenną i planowanie ruchu w kontekście rozwiązania zadania.

            Roboty Bee Bot i Blue Bot zostały zastosowane podczas lekcji informatyki. Wykorzystaliśmy ich  możliwości edukacyjne dla wsparcia rozwoju kompetencji kluczowych u najmłodszych dzieci.

            Bee i Blue Boty uczą powtarzalności w pisaniu programów, rozwijają świadomość, akcji i reakcji, wspierają przewidywanie zachowania robota z wykorzystaniem prostych programów.

            Z robotami możemy realizować założenia podstawy programowej w obszarze nabywania kompetencji matematycznych, umiejętności budowania zrozumiałych komunikatów oraz współdziałania i współpracy w grupie.

            Nasza szkoła bierze udział w Programie „Laboratoria Przyszłości”.  Jest to inicjatywa edukacyjna realizowana przez Ministerstwo Edukacji i Nauki we współpracy z Centrum GovTech w Kancelarii Prezesa Rady Ministrów. Naczelną misją programu jest stworzenie nowoczesnej szkoły, w której zajęcia będą prowadzone w sposób ciekawy, angażujący uczniów oraz sprzyjający odkrywaniu ich talentów i rozwijaniu zainteresowań.

             

            Marcin Strzelczyk

          • PODSUMOWANIE WYNIKÓW KONKURSÓW PLASTYCZNYCH PRZEPROWADZONYCH NA ŚWIETLICY

          • 6

            Uczniowie klas I – V wzięli udział w wielu konkursach plastycznych przeprowadzonych w świetlicy szkolnej w pierwszym półroczu bieżącego roku szkolnego. Podzielone były one na dwa etapy. Pierwszy odbył się w październiku i listopadzie, a drugi w grudniu i styczniu. Tematyka prac związana była z wieloma aspektami dotyczącymi jesieni i zimy. Prace uczniowie wykonali w różnych technikach. Bawiąc się kolorami, przelewali swoje emocje na papier.

             

            Wszystkim laureatom serdecznie gratulujemy i zachęcamy do udziału w konkursach w drugim półroczu.

            jesień
            zima

          • MAŁA KSIĄŻKA – WIELKI CZŁOWIEK

          • Pasowanie uczniów klasy pierwszej na czytelników biblioteki szkolnej

             

                  Klasy pierwsze wzięły udział  w  ogólnopolskiej kampanii społecznej „Mała książka
            – wielki człowiek” przygotowanej przez Instytut Książki. Jej celem jest rozwój czytelnictwa wśród dzieci w różnych grupach wiekowych, zachęcenie do częstego sięgania po książki i regularnego czytania, zarówno samodzielnego, jak i z udziałem najbliższych – rodziców, dziadków, opiekunów i nauczycieli.

                  W ramach projektu odbyły się zajęcia z uczniami połączone z pasowaniem
            na czytelników biblioteki szkolnej. Zadaniem uczniów było rozwiązywanie literackich zagadek interaktywnych: „Zgadnij, który to z bohaterów bajek dla dzieci” oraz „Z którego filmu animowanego pochodzi słuchana piosenka”.

                  W drugiej części spotkania uczniowie przeczytali regulamin biblioteki szkolnej
            oraz wypowiedzieli słowa przysięgi czytelnika, przez co stali się pełnoprawnymi użytkownikami biblioteki szkolnej.

                  Na koniec dzieci otrzymały wyprawki czytelnicze, książki pt. ,,Pierwsze abecadło",  broszury informacyjne dla rodziców i opiekunów ,,Książką połączeni, czyli uczymy się czytać razem" oraz kreatywny alfabet.

             

            opiekun biblioteki

            Renata Szymula

        • Rekrutacja 2023/2024

          • Rekrutacja 2023/2024

            • Od 22 lutego br. należy złożyć deklarację o kontynuowaniu wychowania przedszkolnego w przedszkolu publicznym lub oddziale przedszkolnym, do którego uczęszcza dziecko. Termin złożenia deklaracji upływa 28 lutego br.
            • Od 1 marca br. rusza rekrutacja do przedszkoli, oddziałów przedszkolnych oraz klas pierwszych w szkołach podstawowych na rok szkolny 2023/2024. Termin na złożenie wniosku upływa 21 marca br.
            • Do przedszkola i oddziału przedszkolnego w pierwszej kolejności (poza dziećmi, którzy kontynuują naukę oraz dziećmi 6 letnimi z terenu gminy Świdnica, którzy musza odbyć roczne przygotowanie przedszkolne) przyjmowani są kandydaci zamieszkali na terenie gminy Świdnica. W przypadku liczby kandydatów większej niż liczba wolnych miejsc, w pierwszej kolejności brane są pod uwagę kryteria ustawowe (pierwszy etap rekrutacji), a następnie kryteria ustalone przez Radę Gminy Świdnica (drugi etap rekrutacji).
            • Do I klasy szkoły podstawowej kandydaci zamieszkali w obwodzie danej szkoły przyjmowani są z urzędu. Kryteria ustalone przez Radę Gminy Świdnica dotyczą kandydatów niezamieszkałych w obwodzie danej szkoły.
            •  Poniżej harmonogram czynności w postępowaniu rekrutacyjnym i uzupełniającym oraz dokumenty dotyczące naboru
            szczegóły