Zapraszamy na kolejną relację trzech nauczycielek z naszej szkoły, uczestniczących w mobilności w Cáceres (Hiszpania) w ramach projektu Erasmus+ “Stop Bullying at Early Ages”!
Dzisiejszy dzień był dla nas absolutnie wyjątkowy: miałyśmy zaszczyt odwiedzić Uniwersytet Kształcenia Nauczycieli w Cáceres. Powitał nas sam dziekan wydziału, który z pasją opowiedział o misji kształcenia przyszłych nauczycieli szkół podstawowych. Mieliśmy okazję zwiedzić sale dydaktyczne, laboratoria oraz pracownie muzyczne, plastyczne i informatyczne.
Szczególne wrażenie zrobiło na nas „laboratorium przyszłości” – kreatywna przestrzeń, w której studenci uczą się projektować własne gry edukacyjne. To miejsce pełne pomysłów, nowoczesnych technologii i pozytywnej energii!
Mogłyśmy tam nie tylko obserwować, ale również aktywnie uczestniczyć w zajęciach. Wzięłyśmy udział w niezwykle twórczej grze typu escape room, której motywem przewodnim było przeciwdziałanie przemocy w sieci – cyberbullyingowi. Każdy etap gry uczył, jak reagować w trudnych sytuacjach online, jak rozpoznawać zagrożenia i jak mądrze podejmować decyzje. To była nauka poprzez zabawę w najlepszym wydaniu!
Nie zabrakło też warsztatów inspirowanych światem Harry’ego Pottera 🧙♂️✨ – w magicznej atmosferze muzyki i rekwizytów z tej serii tworzyliśmy w zespołach międzynarodowych (polsko-chorwackich i hiszpańsko-tureckich) postaci, które mogłyby bronić uczniów przed cyberprzemocą.
Jesteśmy pod ogromnym wrażeniem, jak wspaniale można uczyć o tak poważnych tematach w sposób ciekawy, praktyczny i inspirujący. 💙